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Berufsbild (Deutschland) — Nachhilfelehrer/in
Quelle: BERUFENET, Bundesagentur für Arbeit — Beruf-ID 106708, KldB 2010: B 84483 · via öffentliche BERUFENET-API, abgerufen 2026-07-12. Automatisches Label-Matching (Score 1.00); Inhalte paraphrasiert/gekürzt, Volltext beim Original: https://web.arbeitsagentur.de/berufenet/beruf/106708
Aufgaben und Tätigkeiten kompakt
Nachhilfelehrer und Nachhilfelehrerinnen fördern Schüler und Schülerinnen außerhalb des regulären Schulunterrichts über einen gewissen Zeitraum in einem oder mehreren Schulfächern. Sie helfen den ihnen, ihre Leistungen zu verbessern und auf einem guten Niveau zu halten. Die Nachhilfelehrkräfte passen ihre Unterrichtsmethoden und Lehreinheiten flexibel an die individuellen Bedürfnisse ihrer Schüler bzw. Schülerinnen innen an. Sie unterrichten sie einzeln oder in Kleingruppen. Oft bieten Nachhilfelehrkräfte auch Prüfungsvorbereitungskurse an, die auf den Schulabschluss vorbereiten.
Tätigkeitsbezeichnungen
Nachhilfelehrer/in
Berufsbezeichnung in englischer SpracheTutor (m/f)
Die Tätigkeit im Überblick
Nachhilfelehrer und Nachhilfelehrerinnen unterrichten Schüler und Schülerinnen außerhalb des regulären Unterrichts in unterschiedlichen Fächern. Sie festigen und üben mit ihnen den in der Schule behandelten Stoff durch zusätzliche Lektionen.
Trends
Hybrid LearningDie fortschreitende auch: Digitaler Wandel Fortlaufender Veränderungsprozess; begründet durch den Einsatz neuer digitaler Technologien; betrifft diee gesamte Gesellschaft, aber insbesondere Unternehmen; wesentlicher Bestandteil ist die Vernetzung von Akteuren, z.B. von Unternehmen und Kundschaften, entlang der gesamten Wertschöpfungskette: vom Produktionsprozess über smarte Produkte und Lösungen bis zum Vertrieb " name="Digitale Transformation">Digitalisierung verändert die Konzeption von Unterricht, Coaching und Trainings stetig. Lehrende kombinieren im Hybrid Learning digitale und analoge Lernformen, um die Lernergebnisse aller Teilnehmenden zu maximieren. Sie verknüpfen bestehende Auch: Hybrides Lernen Englisch für integriertes oder gemischtes Lernen, das E-Learning-Formen und Präsenzveranstaltungen wie Seminare oder Workshops miteinander verbindet. " name="Blended Learning">Blended-Learning-Modelle gezielt und passen sie an die jeweilige Zielgruppe an. Zusätzlich setzen sie Selbstlernmodule ein und intensivieren Online-Coaching, um Teilnehmende individuell zu unterstützen und Präsenzveranstaltungen gezielter vorzubereiten. Bildungsplanende, Trainer und Trainerinnen sowie Pädagogen und Pädagoginnen entwickeln kontinuierlich Strategien, wie sie kombinierte Lernformen optimal an unterschiedliche Lernsituationen und Lernziele anpassen. Digitalisierung im BildungswesenDie Digitalisierung verändert Lehr- und Lernprozesse in Schule, Hochschule sowie der beruflichen Aus- und Weiterbildung grundlegend. Durch digitale Lernangebote wie virtuelle Labore oder cloudbasierte Lernplattformen entstehen neue Formen des ortsunabhängigen Lernens. KI ermöglicht personalisierte Lernangebote, die Inhalte an individuelle Lernstände und Fortschritte anpassen. In Schulen werden verstärkt digitale Medien und Technologien wie Smart Boards oder deutsch: erweiterte Realität Kombination aus wahrgenommener und vom Computer erzeugter Realität; z.B. können über eine halbtransparente Datenbrille kontextabhängige, digitale Informationen wie Texte, Videos oder Grafiken in das Sichtfeld eingeblendet und in die reale Umgebung integriert werden " name="Augmented Reality">Augmented Reality (AR) verwendet. Der Einsatz digitaler Technologien unterstützt sowohl die Vermittlung von Fachwissen als auch den Erwerb digitaler Kompetenzen.
Aufgaben und Tätigkeiten im Einzelnen
Leistungsstand und Lernziele mit den Schülern und Schülerinnen und ggf. deren Eltern bzw. Erziehungsberechtigten besprechen
Schüler/Schülerinnen über einen bestimmten Zeitraum außerschulisch fachlich unterstützen und fördern
Lektionen zur Aufarbeitung des Unterrichtsstoffes vorbereiten, durchführen und nachbereiten
geeignetes Unterrichtsmaterial auswählen, aufbereiten und einsetzen
Schüler/Schülerinnen motivieren
ggf. Prüfungsvorbereitungskurse durchführen
Arbeitsbereiche/Branchen
Nachhilfelehrer und Nachhilfelehrerinnen finden Beschäftigung z.B. bei privaten Nachhilfeschulen oder -instituten.